Olga, mama lui Andrey, era îngrijorată de comportamentul fiului ei din ultima vreme. De câteva zile, acesta refuza cu obstinație să meargă la grădiniță. Acest lucru era ciudat, deoarece întotdeauna așteptase cu nerăbdare să își vadă prietenii și profesorii. Olga a decis să afle ce ar fi putut provoca această schimbare.
Persuasiunea și cuvintele dulci nu au ajutat, așa că Olga a decis să folosească o metodă mai vicleană. S-a înțeles cu educatoarea astfel încât micuțul Andrey să nu-i observe prezența și s-a dus la fereastra grădiniței pentru a-și supraveghea fiul. Inima Olgăi a bătut nebunește când l-a văzut pe Andrey înăuntru.
Băiatul nu plângea, dar părea nefericit și deprimat. L-a privit cum stătea într-un colț, separat de ceilalți copii, și și-a dat seama că ceva nu era în regulă. După o vreme, Andriy s-a apropiat de ceilalți copii, dar în loc să se joace, a stat tăcut deoparte.
Olha a observat că copiii se distrau jucând un joc, dar Andriy nu s-a alăturat, ca și cum i-ar fi fost frică să facă ceva. Deodată, unul dintre copiii mai mari s-a apropiat de Andriy și a început să își bată joc de el, râzând și arătând cu degetul spre el. Olga a simțit cum i se strânge inima. Să fie acesta motivul comportamentului său ciudat?
Andriy stătea acolo cu capul plecat, apoi se îndepărta încet, întorcându-se de la colegii săi. Olga nu a putut suporta priveliștea. Ea și-a dat seama că trebuie să facă ceva pentru a-și proteja copilul. După o vreme, când Andriy s-a întors acasă, Olga a decis să vorbească cu el. L-a întrebat ce s-a întâmplat la grădiniță și de ce nu voia să meargă acolo. Andriy i-a spus mamei sale că băiatul mai mare îl tachina mereu și îi spunea lucruri neplăcute. Se simțea slab și nesigur în fața lui și de aceea nu voia să se joace jocuri în care ar fi putut intra în contact cu acest băiat.
Olga și-a dat seama că fiul ei are nevoie de sprijin. I-a spus cât de important este să se protejeze și să le spună adulților despre acest lucru. Împreună au discutat cum să rezolve situația. Olga a decis, de asemenea, să vorbească cu profesorii și cu directorul grădiniței despre ceea ce se întâmpla.
Cu timpul, Andrii a început să se simtă mai încrezător. Olga i-a monitorizat adaptarea și l-a sprijinit în orice situație. Grădinița a redevenit un loc al bucuriei și al învățării pentru micuțul Andrey, datorită grijii și intervenției mamei sale. Această poveste subliniază importanța acordării de atenție stării emoționale a copiilor și a disponibilității părinților de a-i sprijini în situații dificile.
